¿Son fuertes las instituciones?

La propia Ciencia es puesta en cuestión por quienes tienen que tomar decisiones que no se atreven a tomar. Cuando se habla de las instituciones, no queremos tener en cuenta que son fórmulas organizativas que los humanos nos damos para que parezca que somos racionales. Olvidamos el lado irracional que también tenemos, que puede hacer … Sigue leyendo ¿Son fuertes las instituciones? →

La COVID-19 también muestra de qué nos han privado

No solo evidencia carencias evidentes; peor problema es que quieran hacernos ver que solo son responsabilidad nuestra. No sabemos si un ciego guiando a otro ciego hará que los dos caigan en el hoyo; es muy probable que alguien diga que es perverso fijarse en esas cosas cuando luce el sol y se puede ver … Sigue leyendo La COVID-19 también muestra de qué nos han privado →

¡Atención!

Este curso, no solo el académico, exige más atención. Entre lo que sucede y lo que nos cuentan siempre hay distancias; en este momento hay, además, demasiado ruido. Todavía faltan algunas comunidades en que se inicie el curso académico y, en las que ya ha comenzado, es un relativo éxito que no haya habido más … Sigue leyendo ¡Atención! →

La hora de la verdad

Este comienzo de curso es la hora de la verdad. La Covid-19 hace que destaquen problemas no resueltos: desigualdades en la inversión y poca calidad en la gestión de las políticas educativas El fiel contraste de las preocupaciones de los administradores públicos aparece en las dificultades; los ciudadanos advierten en esos momentos si les engañan … Sigue leyendo La hora de la verdad →

Complicado y crucial comienzo de curso

Están en juego decisiones difíciles, para las que es imprescindible iniciativa, lealtad en la gobernanza y atención a objetivos claves. Han pasado 84 años desde que Machado dejara escrito en Juan de Mairena que ”la finalidad de la escuela… consistiría en… enseñar a repensar lo pensado, a desaber lo sabido y a dudar de su … Sigue leyendo Complicado y crucial comienzo de curso →